martes, 22 de febrero de 2022

Los estilos de enseñanza reproductivos

Para la realización de estas actividades, con las que pretendo enseñarles a mis alumnos tanto el reglamento de floorball cómo mejorar la técnica de floorball, dividiremos el campo en dos mitades, con dos porterias en cada mitad y con bancos haciendo tope para que no se vallan las pelotas. Contaremos con 12 alumnos en cada una de las mitades del campo.

En una de las mitades, haremos ejercicios de técnica, el primero será un ejercicio de enseñanza recíproca en el que se dividiran por grupos de 3-4 personas en los que 3 de los participantes harán una rueda de pases, recibir y tirar a portería todo ello mandado por el "entrenador" propuesto en ese grupo, el entrenador se irá rotando. La segunda actividad será, en dos filas separados en dos grupos, es decir 6 y 6 y en cada fila 3 personas, se irán pasando la bola para practicar el pase y la recepción, saldrán de una fila para colocarse nuevamente al final de la fila contraria. Esta actividad es de mando directo, ya que lo único que hacen es realizar al completo lo que yo les estoy mandando.

En la segunda mitad del campo, haremos cuatro grupos, donde se jugará al floorball. Esta actividad va orientada a mentalizarse más del reglamento de floorball. Los cuatros grupos jugarán partidos de floorball, dos a dos, en los que habrá un árbitro, de uno de los equipos, que irá rotando en cada gol o cada 3 minutos, para pitar las faltas, los saques y cualquier otra cosa que haga que el partido se detenga, y para tener a una persona objetiva, para pitar estas faltas.

martes, 15 de febrero de 2022

La intervención didáctica: los estilos tradicionales.

 Los estilos tradicionales, se dividen en el mando directo y la asignación de tareas.

El mando directo, es un estilo muy teórico, ya que el profesional controla absolutamente todo, y el deportista tiene que limitarse única y exclusivamente a hacer lo que el profesional le dice. En mi opinión es un buen método de enseñanza pero no debería de ser tan directo.

La asignación de tareas creo que es el mejor método de enseñanza, ya que no es tan directo y todos podemos realizar los ejercicios de manera correcta sin presión. Se puede realizar de distintas maneras, con una sola estación con distintas tareas, en grupos pero realizando la misma tarea o en grupos realizando distintas tareas.


martes, 1 de febrero de 2022

Estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la técnica deportiva

Global: podemos hacer la práctica de dos maneras. Una de ellas es la global con polarización de la atención donde te centras en un aspecto táctico, por ejemplo, en baloncesto solo poder dar dos pasos.

Por otro lado, puedes cambiar la situación, global de situación, donde por ejemplo en un campo de balonmano, dejar pisar el área.

Analítica: hay dos tipos, la analítica pura y la secuencial. En la analítica pura lo que se hace es practicar todos los elementos de la actividad que queramos desarrollar, por separado. En la analítica secuencial, lo que se hace es, practicar uno a uno los elementos, pero en el orden en el que se realice el ejercicio.

Mixta: es una mezcla de la práctica analítica y la global. Se comienza por una práctica global que se convierte en analítica y que finalmente vuelve a la global.













Entender el softbol.

    El softball es un deporte muy parecido al beisbol, que consiste en batear una bola, por lo general más grande que la de beisbol y más bl...